Acreditaciones de nivel en Red de Escuelas: centros con R, RR, RRR y 4R

Estas acreditaciones persiguen incentivar y reconocer a aquellos colegios e institutos que muestran un mayor grado de implicación y aprovechamiento de recursos entre todos los participantes de la Red de Escuelas por el Reciclaje. Digamos que la letra R se transforma así en una especie de "marca de calidad".

Centros con R, una erre: son aquellos centros educativos de la RER que logran implantar la recogida separada en todas sus estancias y que envían a COGERSA los datos con los resultados periódicamente. 

Centros con RR, dos erres: optan a esta distinción los centros educativos que, además de implantar y evaluar los resultados de la recogida separada de residuos, participen en alguna de las propuestas de COGERSA para este curso (concurso anual de la RER, Familias con clase, Semana Europea de la Prevención de Residuos, Apoyo a las limpiezas voluntarias de residuos en espacios naturales).

Centros con RRR, triple erre: es una distinción de nivel, que acredita, además de la participación, la implicación de toda la comunidad educativa en el programa. Los requisitos son: ser un Centro RR contemplar en su "Proyecto educativo" los objetivos y medios para fomentar las 3 Erres, y realizar durante el año, al menos, alguna actividad de las distintas fases de una auditoría de residuos (Diagnóstico, Investigación, Objetivos de mejora, Plan de acción, Seguimiento y comunicación).

Centros con 4R, cuarta erre: Estos últimos años COGERSA propone una nueva categoría, la 4R. COGERSA seleccionará los tres mejores proyectos de los candidatos a los centros Triple Erre y realizará una eco auditoría los centros seleccionados. El mejor proyecto, recibirá la Cuarta Erre

Los centros educativos interesados en obtener estas distinciones, formalizarán su candidatura por medio de una inscripción en www.cogersa.es  Además, elaborarán una memoria en el formato propuesto por COGERSA, que deberán completar y remitir en el plazo indicado.

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